Ontologia

Ontologia significa o conhecimento do ser, e é um termo de origem grega. Ontologia reproduz a natureza do ser, da existência dos entes, da realidade e das questões metafísicas em geral.

A ontologia é uma parte da filosofia, trata do ser concebido que tem uma natureza comum que é inerente a todos e a cada um dos seres. Para a ontologia, qualquer coisa que existe é percebida apenas como algo que é nada mais do que isso, porissso ela é fundamental para muitos ramos da filosofia.

Pensadores Gregos

O pensamento grego é indiscutivelmente um marco fundamental no modo como hoje concebemos o mundo, a vida e a nós mesmos. De todos os pensadores gregos, Platão e Aristóteles são os que mais nos influenciaram. A partir deles, temos as bases necessárias para a discussão filosófica sobre a educação, ou seja, algumas questões pensadas por eles há muito tempo ainda servem para pensarmos o papel da educação e sua relação com a sociedade como um todo.

Platão (428 – 347 a.C.)

Platão exerceu uma grande influência na educação grega, tendo sido o mais importante discípulo de Sócrates. Ele foi o principal responsável pela transmissão escrita dos ensinamentos do seu mestre. Além disso, criou as suas próprias idéias, demonstrando possuir um notável zelo pelo saber.

Suas idéias baseiam-se na diferenciação do mundo entre as coisas sensíveis (mundo das idéias e a inteligência) e as coisas visíveis (seres vivos e a matéria).

Idéias de Platão para a educação
Platão valorizava os métodos de debate e conversação como formas de alcançar o conhecimento. De acordo com Platão, os alunos deveriam descobrir as coisas superando os problemas impostos pela vida. A educação deveria funcionar como forma de desenvolver o homem moral. A educação deveria dedicar esforços para o desenvolvimento intelectual e físico dos alunos. Aulas de retórica, debates, educação musical, geometria, astronomia e educação militar. Para os alunos de classes menos favorecidas, Platão dizia que deveriam buscar em trabalho a partir dos 13 anos de idade. Afirmava também que a educação da mulher deveria ser a mesma educação aplicada aos homens.

Aristóteles (384-322 a.C)
Aristóteles frequentou a Academia de Platão,tornando-se seu discípulo. Mais tarde contraria o seu próprio mestre, sobretudo ao desprezar a teoria do mundo das idéias, fazendo a síntese do mundo sensível e do inteligível a partir do conceito de “substância”, ou seja, “aquilo que é em si mesmo”. Um dos seus grandes feitos filosóficos foi sistematizar a Lógica através do seu tratado intitulado Organon. Além disso, escreveu vários trabalhos científicos, a saber, A física, História Natural, As partes dos animais, etc. Sobre estética produziu duas grandes obras, intituladas Retórica e Poética. É autor também de Ética a Nicômaco, Política e Metafísica, esta última exerceu uma grande influência nas concepções filosóficas e teológicas da Idade Média.

Contribuição de Aristóteles para educação

De todos os grandes pensadores da Grécia antiga, Aristóteles foi o que mais influenciou a civilização ocidental. Até hoje o modo de pensar e produzir conhecimento deve muito ao filósofo. Foi ele o fundador da ciência que ficaria conhecida como lógica, e suas conclusões nessa área não tiveram contestação alguma até o século 17. Sua importância no campo da educação também é grande, mas de modo indireto. Poucos de seus textos específicos sobre o assunto chegaram a nossos dias. A contribuição de Aristóteles para o ensino está principalmente em escritos sobre outros temas.

As principais obras de onde se pode tirar informações pedagógicas são as que tratam de política e ética. “Em ambos os casos o objetivo final era obter a virtude”, diz Carlota Boto, professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. “Em suas reflexões sobre ética, Aristóteles afirma que o propósito da vida humana é a obtenção do que ele chama de vida boa. Isso significava ao mesmo tempo vida ‘do bem’ e vida harmoniosa.” Ou seja, para Aristóteles, ser feliz e ser útil à comunidade eram dois objetivos sobrepostos, e ambos estavam presentes na atividade pública. O melhor governo, dizia ele, seria “aquele em que cada um melhor encontra o que necessita para ser feliz”.

Fonte de pesquisa : Filosofia da Educação ( JARDIM,BORGES FREITAS at al,2011)

O Mito e a cultura ocidental

Muitos estudiosos afirmam que o mito é a primeira forma de explicação da realidade, seja ela natural ou social. Trata-se de uma narrativa, concebida pela língua grega como mythos.

Na Grécia antiga cultivava-se a tradição oral, ou seja, a palavra falada e o mito nasce dessa oralidade da cultura popular, visto que o discurso era destinado a um público ouvinte, que tomava  aquilo como verdade absoluta por confiar plenamente em quem estava narrando.
Podemos observar que atitude mística é, antes de tudo, uma atitude de crença. O mito além de procurar explicar a realidade, tinha como objetivo amenizar os temores do homem em frente do mundo em que vive. As narrativas descreve a relação do homem com os deuses de forma poética e metafórica, fazendo uso  dos recursos figurativos.

O mito é marcado por um forte simbolismo, que nem sempre possui sentido, ficando muitas vezes no plano da sugestão. Por isso está sujeito a várias interpretações.

São os poetas gregos os grandes responsáveis pela realização dessas narrativas, uma vez que são considerados escolhidos pelos deuses, eleitos pelas divindades. Por isso o mito tem um caráter sagrado.

Muitos mitos são transmitidos através das epopéias cuja poesia expressa o mundo poético do povo grego. Nas narrativas de Homero em Ilíada e Odisséia são descritos os grandes acontecimentos envolvendo heróis e deuses.Os deuses, além de ter forma humana, tinham sentimentos como amor, inveja, traição, ira, entre outros. Suscetíveis a esse sentimentos, era comum os deuses se apaixonarem por humanos e com eles terem filhos.Alguns heróis da Mitologia Grega eram filhos de deuses e humanos. Os deuses, diferentes de seus filhos, eram imortais.

Odisseu é um dos personagem da mitologia grega. Também conhecido como Ulisses, foi criado por Homero,  originando o que conhecemos por " Odisséia", uma história que relata as aventuras e desventuras de um rei guerreiro, entre as graças e ira dos deuses.
O personagem é Rei de Ítaca, casado com Penélope, com quem teve um filho chamado Telêmaco, foi apaixonado por sua cunhada Helena, esposa de Menelau, Idealizador do "Cavalo de Tróia" foi responsável pela entrada do exército grego, garantindo o sucesso da batalha.

Fonte de pesquisa: Filosofia da Educação ( JARDIM,BORGES,FREITAS at al,2011) e Link:
http://www.infoescola.com/mitologia-grega/odisseu/

Filosofia X Reflexão

A filosofia é uma invenção do homem. Somente o homem se angustia diante dos mistérios da vida, diante da busca de profundidade para os problemas que envolvem a sua existência. 

Então podemos dizer que a filosofia é uma atitude reflexiva. Como afirmou Sócrates certa vez que " uma vida sem reflexão não merece ser vivida". Então o que é significa a palavra "reflexão"? 

Reflexão, conforme nos ensina Chauí, em seu livro Convite à filosofia, é “o movimento pelo qual o pensamento volta se para si mesmo, interrogando a si mesmo”. Quando falamos em pensamento estamos mencionando aquilo que é produzido pela própria razão, entendida pelos gregos como logos, aquilo que nos faz colocar em xeque a ordem das coisas. Daí usamos o termo “reflexão filosófica” para designar de forma específica o campo de domínio da filosofia: a “radicalidade”, ou seja, a compreensão dos problemas relacionados ao homem e ao mundo. A reflexão filosófica coloca questões para o homem a partir da sua raiz, da sua origem, quando o pensamento busca conhecer-se como pensamento.

Veja está charge. As novas tecnologias vem mudando nosso modo de pensar.

Você é um pensador? Ou um clicador?


Fonte de pesquisa:  Filosofia da Educação (JARDIM, BORGES & FREITAS at al, 2011)

Imagem da internert

FILOSOFIA DE VIDA

    

 " Aquele que quer mudar o mundo deve primeiro mudar a si mesmo ".  

 Sócrates
                                                                                                                                                                                                          

                                                                                                                                                            

Podemos entender que “filosofia de vida” é uma concepção de mundo que o homem acaba desenvolvendo para uso pessoal, que cada indivíduo tem um jeito de viver e um comportamento próprio diante dos fatos vivenciados no dia-a-dia.


Momento de Reflexão.

Tem momentos em nossa vida que deparamos com situações que dificilmente se enquadram na nossa forma de pensar ou até mesmo não às entendemos. Mas aceitamos, porque viver é renascer das consequências, moldar-se nas circunstâncias, transformar-se pelas necessidades, instruir-se pelas culturas e saberes e orientar-se pelas crenças.